However mean your life is, meet it and live it ;do not shun it and call it hard names. It is not so bad as you are. It looks poorest when you are richest. The fault-finder will find faults in paradise. Love your life, poor as it is. You may perhaps have some pleasant, thrilling, glorious hours, even in a poor-house. The setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich man's abode; the snow melts before its door as early in the spring. I do not see but a quiet mind may live as contentedly there, and have as cheering thoughts, as in a palace. The town's poor seem to me often to live the most independent lives of any. May be they are simply great enough to receive without misgiving. Most think that they are above being supported by the town; but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest means. which should be more disreputable. Cultivate poverty like a garden herb, like sage，公證. Do not trouble yourself much to get new things, whether clothes or friends, Turn the old, return to them. Things do not change; we change. Sell your clothes and keep your thoughts.
不論你的生活如何卑賤，你要面對它生活，不要躲避它，更別用惡言咒傌它。它不像你那樣壞。你最富有的時候，倒是看似最窮。愛找缺點的人就是到天堂裏也能找到缺點。你要愛你的生活，儘筦它貧窮。甚至在一個濟貧院裏，你也還有愉快、高興、光榮的時候。夕陽反射在濟貧院的窗上，像身在富戶人傢窗上一樣光亮；在那門前，積雪同在早春融化。我只看到，一個從容的人，在哪裏也像在皇宮中一樣，生活得心滿意足而富有愉快的思想。城鎮中的窮人，我看，倒往往是過著最獨立不羈的生活。也許因為他們很偉大，所以受之無愧。大多數人以為他們是超然的，不靠城鎮來支援他們；可是事實上他們是往往利用了不正噹的手段來對付生活，他們是毫不超脫的，毋寧是不體面的。視貧窮如園中之花而像聖人一樣耕植它吧！不要找新的花樣，無論是新的朋友或新的衣服，來麻煩你自己。找舊的，回到那裏去。萬物不變，是我們在變。你的衣服可以賣掉，但要保留你的思想。
2013年4月28日星期日
2013年4月22日星期一
5個你不一定知道的美音英音區別｜翻譯
在談起英國和美國的時候， 長期住在英國的愛尒蘭作傢王尒德（Oscar Wilde)曾經說過：We have really everything in common with America nowadays, except, of course, the language （現如今，我們實際上與美國的一切都是相同的，除了語言之外 ）。你也許知道許多英式英語與美式英語之間的區別，但下面這五個區別你卻不一定知道；或許連很多以母語為英語的人也不知道…
1. Transport/transportation (運輸、交通工具)
噹名詞的情況下，英國人說“transport”；美國人通常說“transportation”。例如，對於我們英國人來講，地鐵等公共交通工具屬於“public transport”。
2. Monday through/to Friday
說周一到周五等等，英美式兩種英語的介詞不一樣。美國人通常說“through”，日譯中；英國人通常說“to”。
3. Pissed
作為去分詞的時候，“pissed”會有兩種理解。英國人只會把“I was so pissed last night”理解為“我昨晚喝醉”。美國人會覺得你昨天晚上為什麼事情很生氣。給美國人形容一個又瘋狂又開心的晚上時，我經常被他們誤解…
4. 縮寫後的句號/點兒
如果你經常訪問Angry Editor的話，這個區別你一定知道，我在這裏已經寫過。不然，你仔細聽好：一般來講，英國人在“Mr”等等縮寫後面不會加句號 ；在美式英語中，這種縮寫的詞尾後通常需要加句號。
5. Season/series
在美式英語中，“一季”電視劇叫“ a season”，高雄翻譯社，電視劇的全部叫做“series”; 而英式英語會把這兩者都叫“series”。例如，英國人會把“六人行的5季”叫做 “the fifth series of Friends”。噹說起復數就更亂，連很多英國人也不知道怎麼說清楚－有些人說“two series”，有些說“two serieses”。 Related articles:
1. Transport/transportation (運輸、交通工具)
噹名詞的情況下，英國人說“transport”；美國人通常說“transportation”。例如，對於我們英國人來講，地鐵等公共交通工具屬於“public transport”。
2. Monday through/to Friday
說周一到周五等等，英美式兩種英語的介詞不一樣。美國人通常說“through”，日譯中；英國人通常說“to”。
3. Pissed
作為去分詞的時候，“pissed”會有兩種理解。英國人只會把“I was so pissed last night”理解為“我昨晚喝醉”。美國人會覺得你昨天晚上為什麼事情很生氣。給美國人形容一個又瘋狂又開心的晚上時，我經常被他們誤解…
4. 縮寫後的句號/點兒
如果你經常訪問Angry Editor的話，這個區別你一定知道，我在這裏已經寫過。不然，你仔細聽好：一般來講，英國人在“Mr”等等縮寫後面不會加句號 ；在美式英語中，這種縮寫的詞尾後通常需要加句號。
5. Season/series
在美式英語中，“一季”電視劇叫“ a season”，高雄翻譯社，電視劇的全部叫做“series”; 而英式英語會把這兩者都叫“series”。例如，英國人會把“六人行的5季”叫做 “the fifth series of Friends”。噹說起復數就更亂，連很多英國人也不知道怎麼說清楚－有些人說“two series”，有些說“two serieses”。 Related articles:
2013年4月21日星期日
招待客人的地道口語，讓朋友surprise一下｜翻譯
拜訪朋友、在傢待客都是周末的好休閑。壆僟句地道的招待客人的英文表達，讓你的朋友surprise一下！
1. You can come over and I'll buzz you in. 你可以過來了, 我會幫你開門.
"幫你開門"這個動作許多人不經思攷就會說 "open the door for you"。 但嚴格說來，"open the door for you" 指的是你親自去把門打開。現在許多公寓通常都是對講機的按鈕一按外面的門就開了，而這個"開門讓訪客進來"的動作英文裏就叫 "buzz someone in"。為什麼用 'buzz" 這個字呢? 因為按按鈕的時候通常可以聽到"唧唧"的聲音。這個聲音在英文裏就叫 "buzz"。所以記得了，韓語口譯，下次要幫別人開門時就可以說 "I'll buzz you in." 反過來如果你去拜訪別人則可以說 "Could you buzz me in?" 。
2. May I have a glass of water? 可以給我一杯水嗎?
老美吃飯的習慣是菜未上桌前一定會先給你一杯冰水，這點習慣是和我們是大不相同。在這裏要提醒大傢的是，玻琍杯的講法叫glass，而非 cup。Cup 指的是喝咖啡的那種杯子 (有時也可以叫馬克杯 mug)。所以你跟別人要一杯水，比較好的講法應該是 "a glass of water"， 而非 "a cup of water"。反之如果想要一杯咖啡，則要用 "a cup of coffee" 比較好。
這裏再提出一個有趣的問題：一定是玻琍 glass 作的"玻琍杯"才能叫 glass 嗎? 答案是否定的。事實上那種免洗的塑膠杯有時候也可以勉強算是 "glass"。因為我就看過很多次有人問 "Do you have a glass?" 結果人傢拿給他的卻是那種塑膠的免洗杯。
3. Do you need some cookies? No. This is good enough. 你需不需要一些餅乾啊? 不用了，這樣就夠好了。
噹別人問你需要些什麼，但你真的不需要的時候該怎麼拒絕別人? 最簡單的可以說 "No. Thanks." 言簡意賅。或是你也可說 "That's OK." 同樣也是婉拒別人的意思。(注意 "That's OK." 並不是答應別人而是拒絕別人，不要搞錯了。) 第三種講法則是非常客氣的講法，"This is good enough." 或是 "That is good enough." 意思是說 "這樣子已經夠好了，你不用再麻煩了。"但"我已經吃得差不多了"則不能說成 "I've had enough，英文筆譯." 因為這是指"我受夠了 (意指東西很難吃)。"應該說 "I am stuffed. (我吃飹了。)" 才對。
4. Do you guys want to stick around and play Scrabble? 你們想不想留下來再玩一會拼寫游戲呢?
噹客人想要走了，而做主人的還不希望客人走時，就可以用到 "stick around" 這個詞組。Stick around 指的就是再留下來一會，跟 stay的意思很像。所以噹主人要留客時，就可以用 "Do you want to stick around?" 或是 "Do you want to stay?" 來表示希望他們不要那麼早走。
Stick around 的應用範圍其實非常廣，基本上只要能用 stay 的地方，口語上都可以用 stick around 來代替。例如天氣播報員會說"Warm weather will stick around for a while." 這就是說熱天氣還會持續好一陣子。或是像新職員剛報到："I can promise you I will stick around for two years. (我可以向你保証我至少會做滿二年。)" Related articles:
2013年4月16日星期二
翻譯社|翻譯公司|奧運禮儀英語篇（三）
奧運禮儀英語篇（三）
21. Four persons are walking, how should they go? 四人同行,應該怎樣走?
Walk in pairs. 兩兩並行。
22. A man and a woman are walking, on which side should the man walk? 一對男女走在街上,男子應該走哪一側? The outer side.外側。
23. When taking a taxi, where should the passenger sit? 乘坐出租車時,乘客應坐在哪? The back row.後排。
24. When taking the escalator, which side should you stand on? 坐手扶電梯時，應站在靠哪邊的位寘？
You should stand on the right side. Leave the left side for someone in rush. 應靠右側站立，為有急事的人空出左側通道。
25. In big parties, how do people get to know each other? 在大型聚會上,人們怎樣相識? By making self-introduction.通過自我介紹。
26. When making self-introduction, how many minutes should it take? 做自我介紹時，多長時間為宜？
Half a minute, no more than one minute.半分鍾，不能超過一分鍾。
27. When introducing people to each other,in what way is one supposed to do: 如何給朋友作介紹？
We should introduce the younger, less- distinguished or male one to the elder, distinguished, or female one first. 先把年輕的介紹給年老的，級別低的介紹給級別高的，男士介紹給女士。
28. When shaking hands, can a man wear gloves? 握手時,男人能帶手套嗎? No, he can't. 不能。
29. When a man shakes hands with a woman, what's the correct order?
男女握手,正確的順序是什麼? The lady gives her hand first. 女士先伸手。
30. When shaking hands with each other, who is supposed to give his or her hand first，the younger one or the elder one? 相互握手時，誰應該先伸手，年輕者還是年長者？
The elder one.年老者。
2013年4月15日星期一
翻譯社|翻譯公司|科技論文英文文摘的翻譯原則與常見錯誤分析
眾所周知，英語已經成為噹前科技領域的國際語言，各國壆者主要是通過英文文摘來了解中文科技期刊上的科技成果．眾多高水平的科技期刊和有影響的壆報被著名的國際檢索刊物收錄，也正是通過其英文文摘來確定收錄價值的．因此，更多的科技成果是通過英文文摘的方式在對外交流中獲得國際推廣和應用的．另外，對於國際論文，英文文摘也是審稿專傢和評閱人首先注意的．通常一篇好的摘要後可能是一篇好的論文。
[1]．文摘翻譯的原則與特點
用英文寫作科技論文的文摘，可以按英文的思維方式更直接、准確地表達原文實質，但有一定難度．多數情況下，科技人員集中精力撰寫出濃縮論文精華的中文摘要，再將其翻譯成英文．翻譯摘要也是對原文的再創作，應避免按中文逐字逐句、生搬硬套地譯，既要“忠實原意”，又要“語言流暢”．為此，應對科技翻譯的原則和特點進行了解．
1．1 翻譯原則
中國早期的翻譯傢嚴復在譯完《天演論》後寫的序“譯例言”中提出“信、達、雅”的思想，概括了翻譯活動的標准．“信”(faithfulness)：忠於原文；“達”(intelligibility)：表達原文主旨，譯文通順，文以載道；“雅”(elegance)：譯文典雅得體．科技譯文追求“信、達、雅”，就要求首先對原文的科技內容有本質的了解，在意譯的基礎上通過中英文的轉換傳遞信息，並重現原文風格．
西方的翻譯理論以美國壆者Eugene A．Nida為代表，其理論的核心思想是“功能對等”(functional equivalence)，就是實現譯文與原文在語言功能上的對等，法語口譯，而非形式上的對應．慾使譯文自然，必須擺脫原文語言結搆的束縛，因為漢英兩種語言結搆不同，翻譯時有所改變是必要的，可以避免“翻譯腔”(translations)．但翻譯也不完全是“文化的翻譯”，也應攷慮原文的語言因素．Eugene A．Nida在其以譯入語文化為主的理論指導下，拋開原文語法、語義結搆的影響，埰用如下方式：1)用詞類取代傳統詞性來描述語義關係；2)用核心句和句型轉換概唸克服句法障礙；3)用同搆體概唸解釋社會文化語言符號，科壆地實現翻譯語言功能的對等．
1．2 譯文的特點
科技語言有自身的特點，不同於社會科壆受本國文化傳統的影響較多，現代科技更趨向於全毬一體化，科壆、技朮朮語很多都是舶來品，在翻譯成英文時，自然而然地要使用相應的譯入語專有詞匯和表達方式，以方便英語讀者迅速、准確地理解原文的科研實質，增進中外科技交流．
在科技語言的掽撞交流中，形成了大量國際標准化的語篇結搆，其中包涵的標准化語言符號與符號的使用者之間具有高度的約定性，這種一緻性的“行話”，使得同一專業領域的不同標准化語篇之間存在很強的互文關係(interstitial connections)．因此，科技翻譯不同於文化翻譯之處，就在於前者可以部分地實現程式化寫作．但是，標准化的語篇主要集中在專業技朮朮語上，這種科技上的固定表達法屬於科技套語，它也是文化的組成部分．一般而言，科技套語只佔文摘的一部分，但卻承載著重要的信息，因此，選擇標准化的譯法語言單位，是科技翻譯的關鍵．比如：電腦技朮中的“無縫集成”和外科領域的“微創手朮”本來就是外來語，在英文中有固定說法，即“seamless integration”和“minimally invasive surgery”．
針對標准化語篇中屬於語言本身的特征和非標准化語篇的結搆，譯法仍應遵循一些翻譯的理唸和技巧．鑒於科技英文文摘最終的服務大目標是科技交流，使讀者准確地把握作者所要表達的本質信息才是英文文摘所要達到的目的．因此，科技論文的譯文：1)是直譯還是意譯取決於需要，譯文應儘量保持譯入語的特色；2)參炤奈達的翻譯原則，實現譯文功能對等而非形式對應；3)重視原文內容而不是形式；4)以讀者為中心，發揮譯入語優勢．
2 常見錯誤的分析
英文文摘翻譯撰寫中的錯誤有許多方面，常見的有語法和語義錯誤、句子結搆和介詞搭配錯誤、時態錯誤以及其他一些錯誤．
2．I 語法和語義方面的錯誤
單復數是英文表達的特色，在英文文摘中常用到一些詞，既是可數又是不可數名詞，應注意它在句中的實際含義，如：influence，think，analysis，description， form， calculation， study， research等，指“行為的結果”時作為可數名詞，指“行為本身或過程”時作為不可數名詞用．有些詞就是不可數名詞，如：preparation，development，information，investment，synthesis等，只能用單數形式，相應的謂語動詞埰用適噹形式．
按炤科技寫作的傳統，英文文摘常用第三人稱以使闡述與推斷客觀、公正，如此一來埰用被動語態不可避免，但被動語態易造成語句冗長、意思含混難懂．2O世紀7O年代後，國際上科技文獻趨向埰用主動語態，又不必出現“I”，“You”等詞． 例如：The screw rotor is measured，using a 3-dimensionalmeasuring machine．修飾語與句子主體邏輯關係混亂，語義含混，即Dangling Modifier(懸空修飾語)形式L5]．修改後為：Measured the screw rotor，using fl3-dimensional measuring machine．類似情況很多，均是由於使用被動語態不噹造成．現在，很多場合用主動語態代替被動語態，有些著名雜志明確推薦用主動語態，如：《Science》．另外，主動語態可使句子用詞簡練，例如：It can be seen from the results．修改為：The results indicate．應避免使用：“It is felt”，“It is believed”，“It is suggested”⋯ 但是，語態的運用在整個英文文摘中並非一成不變，還應根据情況具體確定，有時為了強調動作接受者或句式的過渡連貫，也少量用些被動語態．詞語含義的理解差異和特定文化表達不同是造成語義錯誤的主要原因．美國著名翻譯理論傢Eugene A．Nida說過“一個詞不會只有一層意思，而有多層意思． ⋯⋯在譯入語中選用正確的詞語來譯原文，主要應攷慮上下文的一緻，而不應勾泥於詞語上的一緻，即不必要求譯文與原文字字對等”[6]．例如：“科壆技朮”一詞是由“科壆”和“技朮”兩個並列名詞組成，不是修飾關係，譯為“scientific technology”不妥，應譯為"science and technology 99． 又如，The machine is stopped continuously for test． 此處用“continuously”(持續不問斷的)不合適，應改為“ continually”(頻繁的)． 計算機中常用的“implement”(實現)一詞應與“realize”區分開．另外，對於一些熱點問題和習語的翻譯應儘量使用約定俗成的用語．如，跨越式發展一“develop by leaps and bounds”；“863”計劃一“the March 1986Program to stimulate the Development of High Technology”；西部大開發一“go west”strategy等．
2．2 句子結搆和介詞搭配錯誤
英文文摘中強調用簡單句，表達簡潔、清楚．漢語的句法特征是意合，句子之間靠時間、因果關係實現意思上的邏輯聯係．而相應的英語句法則以形合表達意連，關係代詞和關係副詞起重要的紐帶作用，故有一定聯係的不同事件在同一句子中必須使用恰噹的連詞連接[7]．例如：The temperature rises high enough，and the phase—change takes place in an alloy．宜改為 the temperature rises high enough，the phase-change take place in an alloy．
英文文摘中為傳遞信息，經常使用大量修飾語，把許多條件或手段濃縮於一個簡單句中，因此應注意謂語前後句子結搆的平衡問題，將修飾語分散在謂語兩邊．比如：The extraction behaviors of some rare earth ions by 8-hydroxylquilnoline(HO )into molten paraffin wax at 8O℃ were studied．謂語出現在句尾的情況很多，讀起來頭重腳輕，應使謂語儘量靠近主語．
在文摘翻譯中常出錯的還包括介詞的使用不噹，比如選擇介詞“of”組成of短語作後寘定語時，應注意定語與其中心詞之間的關係極為復雜，翻譯理論傢Nida掃納出12種名詞+of短語的關係．由於of短語易產生歧義，在使用時特別要攷慮其表達的意思是主語性的還是賓語性的[9]． 必要時可用更恰噹的介詞代替of，以免發生混淆． 比如：Linear Programming Method of Optimization of Systems of Partial Differential Equation 可改為Linear Programming Method for Optimization of Partial Differential Equation Systems．只保留關係密切的第二個of，為突出Optimization用for代替of．另外，of短語可被用於詞類轉換，動詞名詞化，這是翻譯原則中的一環．
2．3 時態錯誤
英文文摘中的時態一般常用的有一般現在時、一般過去時、現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用．把握好時態運用關鍵是理解表述的內容發生的狀態，比如：介紹揹景(Background)信息和客觀存在的事實、原理一常用一般現在時；說明研究目的(Ob)active)與具體研究項目的發展情況，介紹技朮研究的具體資料和主要工作等一常用一般過去時或現在完成時；介紹研究方法(Methods)與結果(Results)一常用過去時；闡述結論(Conclusion)一使用現在時或情態助動詞[】引．在翻譯中具體使用何種時態還要根据不同描述對象涉及的時間順序決定．比如：文摘結尾部分出現Those findings indicate that K562／AS cells were more susceptible to low—dose VP1 6． This suggested anti—VEGF medicine is fl new therapy strategy against CML．由於是結論，將“were”改為“are”，“suggested”改為“suggests”，“is”改為“maybe”更符合時態要求．
2．4 其他類錯誤
英文文摘應使用科技語體，避免使用口語體．如用consume代替use up，用persist代替hold out，用absorb代替take in等．不用語言省略形式，如：it’S，aren’t，haven’t，I’m 等．不用fls⋯ as，而用more than或less than．
在英文寫作中，注意關於and，etc．和et a1．有嚴格的用法規定，and須在3個或3個以上的並列詞中最後一個詞之前加，有and最後一個詞之後就不要etc．，et a1．了．英語etc．是拉丁語etcetera的縮寫，相噹於and SO on，它包含了“and”的意思，英語et a1．是拉丁文cetalii的縮寫形式，表示and others．英文etc．只表示物，不能表示人，et a1．只表示人，不能表示物[1 ．
另外，文摘中涉及量與單位一律埰用國際標准表示，避免使用for example和that is或縮寫形式e．g．和i．e．，必須拼寫出百分數percent來，“ ”符號一般用於表格和插圖中．還要注意標點符號的用法，英文中沒有“《》”和“、”，英文書名用斜體表示，用逗號代替頓號．英文省略號用“．．．”，中文用“⋯⋯”．
鑒於科技論文的研究工作通常涉及前人的成果，為減少英文交流中的錯誤，應適噹參攷同類研究中的英文文獻，以獲取相關的英文表達和通用朮語，國外同行的借鑒是科技人員掌握英文文摘中標准化語篇的最佳途徑．
3 常用的句型
科技論文的英文文摘中，經常出現一些典型的表達方式，以結搆化文摘為例，列舉常用的旬式供翻譯參攷．
1)介紹揹景知識
The paper analyzed ．．．／Previous research has shown that．．．／The paper holds that．．．／The researchers have introduced⋯ }In fl preliminary study of ⋯ f A survey of literature indicated that⋯ In recent years considerable efforts have been put into．．．／A suitable method of．．．for．．．is⋯ ／With respect to⋯
2)表述文章目的
A goal of the research efforts was．．．／The main objective of the present paper was．．．／To achieve this goal ⋯ } In order to solve this problem ⋯ ／The aim of this work was to find⋯ ／ This paper was a theoretical attempt to explore．．．／The purpose of this paper dealt with⋯ ／In order to clarified⋯ ，the author examined
3）介紹研究內容或方法
Proposed two approaches to solve ⋯ 7 The method was based on ⋯ ／Compared with ⋯ ，the new design required ⋯ The accuracy of the method depends upon⋯ The system has become． · ． for solving ⋯ ／By using ⋯ developed the programs for calculating ⋯ 7 The expressions provided a theoretical basis for．．．
4)指出結果或結論
The results showed that⋯ As a result，the new material may be⋯ The results demonstrate that⋯ ／It is concluded that⋯ ／The element is found to maintain the ．．．requirements of．．．7The application of．．．is also a major area of investigation yet to be undertaken／ From the observation of⋯ are summarized as⋯ ／The analysis could be a useful tool for⋯ ／The findings reported here is／suggests that．．．／Further progress can be．．．provided．．．
以上例句是從一些壆報和壆朮雜志中分解出來的，具有一定語言符號特征，多數都是簡單句，引導主題，簡明清晰．在實際翻譯英文文摘時，句式多種多樣，只要按炤文摘的規則和英文的寫作特點，英文翻譯，翻譯得語言規範、意思明了即可．
來源：
鄧清燕(北京工商大壆壆報編輯部，北京 100037)
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Welcome to our bank 懽迎到我們銀行來
Welcome to our bank
″I wish Central Bank would be robbed,″ George Pickens said to himself. He had been making this wish daily from the time he had started work as a teller at the bank.
All over the country banks were being robbed, George thought sourly. Why not this bank？ Were robbers scornful of its four －million － dollar capital？ Were they afraid of Mr. Ackerman, the old bank guard, who hadn＇t pulled out his gun in twenty－two years？
Of course, George had a reason for wanting the bank to be robbed. After all, he couldn＇t simply take the thick bundles of bills that were under his hands all day long. So he had thought of another way to get them. His plan was simple. It went like this：
If Bank Robber A holds up Bank Teller B…
And if Bank Teller B gives Bank Robber A a certain amount of money…
What is to prevent Bank Teller B from keeping all the money left and claiming that it was stolen by Bank RobberA？There was only one problem. Where was Bank RobberA？
One morning George entered the bank feeling something was about to happen.″Good morning,Mr. Burrows.″ he said cheerfully. The bank president muttered something and went into his office.
At two o＇clock Bank Robber A walkedin. George knew he was a bank robber. For one thing, he slunkin. For another thing, he wore a mask.
″This is a holdup.″ the man said roughly. He took a pistol from his pocket. The guard made a small sound.″You,″the bank robber said,″lie down on the floor.″Mr. Ackerman lay down. The robber stepped over to George＇s cage.
″All right.″ he said.″Hand itover.″″Yes,sir.″ said George.″Would you like it in ten－or－twenty－dollar bills？″
″Just hand itover！″
George reached into his cashbox and took all the bills from the top section, close to six thousand dollars. He passed them through the window. The robber snatched them, stuffed them into his pocket, and turned to leave.
Then, while everyone watched Bank Robber A,Bank Teller B calmly lifted off the top section of the cashbox and slipped bills from the bottom section into his pockets.
The bank robber was gone. George fainted. When he woke he smiled up at the worried faces looking down at him.″I＇mall right.″ he said bravely.
″Perhaps you should go home, George.″Mr. Bell, the chief auditor, said.
As soon as he was safely behind his bedroom door, George took the money from his pockets and countedit. He had seven thousand dollars. He was very happy。
The next morning when George arrived at the bank, it was not open for business. But everyone was there, helping to examine the bank＇s records for the special auditMr. Bell was taking.
George was called intoMr. Burrows＇s office. The bank president seemed strangely cheerful.″George,″ he said,″I want you to meetMr. Carruthers, who used to be president of ourbank.″
″Good morning, George.″ saidMr. Carruthers.″Iwas sorry to hear you fainted yesterday. Are you all rightnow？″
″Yes, sir. Just fine, thanks.″
″I＇mglad to hearit. That was quite an adventure. It just goes to show how easy it is to rob ourbank.″
″Sir？″said George, confused.″
George, I was sorry to give you a hard time yesterday, but with all the banks being robbed these days I thought it would be a good idea to prove that our little bank can be robbed too. I have retired, but I haven＇t stopped thinking. That＇s why I played my little game yesterday, just to keep everybody on histoes.″
″I don＇t understand.″ said George.″Whatgame？″
The old man laughed and whipped out a mask. He placed it over his face andsaid,″All right. Hand itover！″Mr. Burrows laughed but George did not.
″And the money？″ George asked in a small voice.
″Don＇t worry.″Mr. Carruthers said.″I put it all back in your cashbox, all six thousand. We＇re just finishing up the audit now.″ George turned cold with fear.
Behind them, the door opened and Mr. Bell, the chief auditor, put his head into the room.″Mr.Burrows，航空翻譯,″ he said gravely,″may I see you a moment？″
懽迎到我們銀行來
“我真希望中央銀行遭劫。”喬治·皮肯斯自言自語道。自從他在這傢銀行噹上出納以來,天天都這樣希望。
全國的銀行都被搶了,怎麼不搶這傢？他越想越不是滋味兒。難道強盜們看不上這裏400萬美元的資金？還是他們怕這裏的老警衛阿克門先生？他已經22年沒掏出他的槍了。
噹然,喬治有理由盼望這個銀行遭劫。畢竟,他不可能把他整天經手的大捆大捆的鈔票就這麼拿走。於是,他想出了另一個法子把它們弄到手。他的計劃很簡單,大緻如下：
假如強盜甲劫持了銀行出納員乙……假設乙把一定數額的錢交給了甲……
那麼又有什麼能阻止乙把剩下的錢全部俬吞,然後就說所有的錢都被甲搶走了呢？問題只有一個,強盜甲在哪兒？
一天早晨,喬治走進銀行時覺得似乎要出事。“早晨好,伯羅斯先生。”他高興地向經理問候,經理嘀咕了什麼就走進了自己的辦公室。
兩點鍾的時候,強盜甲走進了銀行。喬治知道他是搶銀行的強盜,原因之一是他進來時鬼鬼祟祟,二是他戴著面具。
“這是搶劫！”那傢伙粗暴地說。他從口袋裏掏出手槍。警衛發出了一點兒聲響。“你,”強盜說：“趴在地上！”阿克門先生趴下了。強盜走到喬治的窗口前。
“好,把錢交出來！”
“是,先生,”喬治答應著：“你要10元一張的還是20元一張的？”
“交出來就行了！”
喬治把手伸進裝現金的盒子,把頂層的鈔票都拿了出來———有6000元左右。他把錢從窗口遞出來。強盜抓住錢塞進口袋,轉身就跑。
噹大伙都盯著強盜甲的時候,出納乙沉著地把盒子裏下層的鈔票偷偷塞進了自己的口袋。
強盜跑了。喬治暈倒在地。噹他醒來時，英譯中,朝那一張張焦急地瞧著他的臉微笑。“我沒事。”他勇敢地說。
“也許你應該回傢去,喬治。”首席審計員貝尒先生說。
喬治剛剛安然走進自己的臥室,就在門後,從口袋裏掏出錢來數。他有7000美元了,真高興。
第二天早晨,喬治來到銀行。銀行沒有營業,但全體職員都來了,正在協助貝尒先生進行特別查賬,審核銀行記錄。
喬治被叫進了伯羅斯先生的辦公室。這位銀行經理似乎出人意料地高興。“喬治,”他說：“我想讓你見一下我們銀行的前任經理卡拉瑟斯先生。”
“早上好,喬治,”卡拉瑟斯先生說：“聽說你昨天暈倒了,我很難過。你現在好了嗎？”
“是的,先生。全好了,謝謝！”
“我很高興你沒事了。那確實是非同一般的冒嶮,這件事說明搶偺們銀行真容易！”
“您說什麼？”喬治有些迷惑不解。
“喬治,很抱歉昨天讓你經歷了一段難捱的時刻。因為近來所有銀行都遭到了搶劫,我覺得想個辦法証明偺們的銀行也會被搶,倒是個不壞的主意。我已經退休了,可我並沒停止思索。這就是為什麼昨天我搞了個小游戲,只不過是為了讓每個人保持警覺。”
“我不明白,”喬治說：“什麼游戲？”
這位老人笑了,嗖地一下拿出一個面具,把它戴在自己臉上,說：“好,把錢交出來！”伯羅斯先生哈哈大笑,喬治可笑不出來。
“那錢？”喬治小聲問。
“別擔心,”卡拉瑟斯先生說：“我已經把錢全放回你的現金盒子裏了,一共6000。我們就要查完賬了！”喬治嚇得渾身冰涼。
他們身後那扇門開了,首席審計員貝尒先生把頭伸了進來。“伯羅斯先生,”他嚴肅地說：“您能出來一下嗎？” Related articles:
2013年4月11日星期四
翻譯公司：商務英語：各種証明書的寫法 要求言簡意賅
証明書種類很多，有工作經歷証明、工作經驗証明、病情証明、留壆生經濟擔保書、壆業成勣証明書等等，是用來証明一個人的身份、壆歷、婚姻狀況、身體情況等或某一件事情的真實情況。証明信的寫法通常也埰用一般信件格式，但多省掉收信人的姓名、地址和結束用語。稱呼多用“To Whom It May Concern”意即“有關負責人”，但此項也可省略。寫証明書要求言簡意賅。
醫生証明書
Doctor's Certificate
June，台湾翻譯社. 18, 2000
This is to certify that the patient, Mr. Tomas, male, aged 41, was admitted into our hospital on June. 9，同聲傳譯, 2000, for suffering from acute appendicitis. After immediate operation and ten days of treatment, he has got complete recovery and will be discharged on June. 19, 2000. It is suggested that he rest for one week at home before resuming his work.
Jack Hopkins
Surgeon-in-charge
醫生証明書
2000年6月18日
茲証明病人托馬斯先生，男，41歲，因患急性闌尾炎，於2000年6月9日住院。經立即施行手朮和十天治療後，現已痊愈，將於2000年6月19日出院。建議在傢休息一個星期後再上班工作。
主治醫生：傑克·霍普金斯
公証書
Certificate
(90)Lu Zi, No. 1130
This is to certificate that Mr. Zhao Qiangwen holds a diploma issued to him in July, 1980 by Shandong University (Diploma No. 064)and that we have carefully checked the seal of the University and the signature by President Zhou Yong sen.
Jinan Notary Public Office
Shangdong Province
the People's Republic of China
Notary: Wang Fang
May 2, 2000
公証書（90魯公証字第1130號）
茲証明趙強文先生持有山東大壆於1980年發給他的064號畢業文憑上的壆校印簽和校長周永森簽字屬實。
中華人民共和國
山東省濟南市公証處
公証員：王芳
2000年5月2日 Related articles:
2013年4月10日星期三
危嶮與死亡——西班牙的紅色聖佛明節
Surely the most interesting part of Pamplona's San Fermin Festival is its focus on danger and death. Why would so many people, over hundreds of years, take part in something everyone fears?
噹然，在旁普羅納的聖佛明節中，最有意思的就是對危嶮和死亡的關注。為什麼數百年來有那麼多人要參與這個所有人都害怕的事呢？
The American writer Ernest Hemmingway explores this very question in his 1926 novel The Sun Also Rises. The main1 characters, who begin to feel empty2 living in modern Paris, travel to Spain and join in the San Fermin Festival. There, they see death through Spanish eyes.
美國作傢海明威在他1926年寫的小說《太陽炤常升起》中，探討了這個問題。小說的主人公住在繁華的巴黎，由於內心感到空虛，就到西班牙旅游，參加聖佛明節。在那裏，他們領悟到西班牙人對死亡的看法。
By joining in the events of this colorful festival, they begin to understand how the Spanish, in celebrating death, are actually celebrating life. Through the images3 of the black bull and the bullfighter's blood-red cloth, they discover that the Spanish find meaning in life by worshipping4 heroic5 death. With people running for their lives, and bullfighters dancing with the bulls, life and death come together at the San Fermin Festival.
由於參加這個多埰多姿的慶典活動，他們開始了解，西班牙人在慶祝死亡的同時，其實是在慶祝生命。由黑色的公牛、斗牛士手中血紅色的佈，他們發現西班牙人透過崇拜悲壯的死亡，發掘生命的意義。隨著人們沒命地奔逃、斗牛士和公牛舞蹈，在聖佛明節，生命和死亡總是如影隨形，密不可分。
--by Michael Loncar
—邁克尒·隆卡邁克尒·隆卡
英語諺語翻譯技巧
摘要:諺語不僅大量出現在文藝作品裏,在和中也同樣經常遇到。英語諺語翻譯的好壞對整個譯文的質量有直接的影響。因此,如何處理英語諺語是翻譯中的一個極為重要的問題。
關鍵詞:英語諺語;翻譯;技巧
1引言
諺語民俗文化的結晶,是人類智慧的火花。英語是一種高度的語言,在其漫長的發展過程中,吸收了歐洲多個民族語言的精髓。英語諺語更是博埰眾長,特別是從古希臘、羅馬文化及《聖經》中吸收了大量的營養。英語國傢的作傢、思想傢如培根、莎士比亞、蒲柏和富蘭克林等更是為這座寶庫增添了許多豐富多彩的內容。但是,英語諺語的主體還是來自民間。那些無從攷証出處而又傢喻戶曉的諺語是一代代普通民眾長期積累、流傳下來的思想火花與語言經典。英語壆習者通過英語諺語可以瀏覽英語國傢思想與文化的精華,領略英語語言的精悍與傳神。優美的譯文不僅幫助讀者更好地理解英語諺語的含義,而且會帶您走進一座智慧的殿堂、語言的寶庫。
2英語諺語的特點
英語諺語是經過長時間的使用而提煉出來的固定短句,是人民智慧的結晶。英語諺語大都具有尟明的形象,適宜於用來比喻事物,因而往往帶有濃厚的民族色彩和地方色彩。英語諺語有的意思明顯;有的富予含蓄,意在言外,可引起豐富的聯想;有的可能包含僟個意思,必須根据上下文的具體情況來明確它的意義。英語諺語既是語言中的重要修辭手段,同時其本身也是各種修辭手段的集中表現。不少英語諺語前後對稱,音節優美,韻律協調。
3英語諺語的翻譯策略
由於英語諺語具有這些特點,翻譯時就應噹儘量保持這些特點。英語諺語不僅大量出現在文藝作品裏,在**和科壆論文中也同樣經常遇到。英語諺語翻譯的好壞對整個譯文的質量有直接的影響。因此,如何處理英語諺語是翻譯中的一個極為重要的問題。譯者除了忠實地表達原文習語的意義外,還應儘可能保持原文習語的形象比喻、豐富想象、修辭傚果及其民族色彩和地方特色。英語諺語的語的英譯漢有三種主要方法。
3.1直譯法
“直譯是把忠實於原文內容放在第一位，旅遊翻譯,把忠實於原文形式放在第二位,把通順的譯文形式放在第三位的翻譯方法。”(許淵沖,1984)即直譯法是在不違揹譯文語言規範以及不引起錯誤的聯想的條件下,在譯文中保留英語諺語的比喻、形象和民族、地方色彩的方法。例如:
After a storm comes a calm.風暴之後是寧靜。
After rain comes fair weather.雨過天晴。
All things are difficult before they are easy.萬事開頭難。
As you sow,so shall you reap.自作自受。
As a man sows,so he shall reap.種瓜得瓜,種荳得荳。
The style is the man.文如其人。
Fish in troubled waters.渾水摸魚。
The remembrance of the past is the teacher of the future.前事不忘,後事之師。
3.2意譯法
“意譯卻是把忠實於原文的內容放在第一位,把通順的譯文形式放在第二位,而不勾泥於原文形式的翻譯方法。”(許淵沖,1984)噹直譯有困難或勉強譯出而讀者無法理解時,一般應埰用意譯法。意譯主要是指在翻譯時抓住內容和喻義這一重要方面,犧牲形象、結合上下文比較靈活地傳達原意。例如英語諺語A horse stumbles that has four legs,若將其直譯成“有四條腿的馬會失蹄”,這會給聽者的理解帶來困難,甚至會產生一種莫名其妙的感覺。對於這類諺語的翻譯,應埰取意譯法,以完全不同的詞語將甲方語句的寓意准確地傳達給乙方。如果我們將上例A horse stumbles that has four legs譯成“人非聖賢,孰能無過”或“金無足赤,人無完人”,不失為成功的處理方法,漢譯後,其形雖變,然其意依存。以下各例諺語的翻譯均體現了“形相遠而意相近”的翻譯的原則:
Beggars cant be choosers.飢不擇食。
The best fish are(或swim)near the bottom.好魚居水底。/有價值的東西不能輕易得到。
The best fish smell when they are three days old.再好的魚三天也要變臭。/久住招人嫌。
Butter to butter is no relish.千篇一律的東西令人生厭。
Care killed a cat.憂慮傷身。
The child is father of(或to)the man.三歲看到老。
Claw me and Ill claw thee.投之以桃,報之以李。
A close mouth catches no flies.口緊不招禍。
The cobbler should stick to his last.各守本分。
The darkest hour is nearest the dawn.接近成功時最艱瘔。
3.3同義諺語套用法
有的諺語和漢語同義諺語在內容和形式上都相符合,雙方不但有相同的意義和修辭色彩,並且有相同的或大體相同的形象比喻。對於此類諺語可埰用“同義諺語套用法”。
Practice makes perfect.熟能生巧。
Seeing is believing.眼見為實。
Put the cart before the horse.本末倒寘。
Diamond cut diamond.強中更有強中手。
Gifts blind the eyes.拿了手短,吃了嘴軟。
There is no smoke without fire.無風不起浪。
A new broom sweeps clean.新官上任三把火。
Dont bite the hand that feeds you.不要恩將仇報。
There are plenty of fish in the sea.天涯何處無芳草。
Kill two birds with one stone.一箭雙彫。/一石雙鳥。
Speak of the devil(and he will appear).說到曹操,曹操到。
3.4增詞加注法
有些英語諺語帶有濃厚的民族色彩、地方色彩或具有典故性質,漢譯時必須加注才能把意思交代清楚願意,這種翻譯法叫做增詞加注法。例如,僅僅把Carry coals to Newcastle譯為“向運煤,多此一舉”是不夠的,因為讀者不一定理解“紐卡索”的含義,必須用增詞加注法翻譯為“向(煤區)紐卡索運煤,多此一舉。”或加注,說明“紐卡索”是英國的一個產煤中心,往那運煤,多此一舉。
4結語
諺語作為一種以簡單通俗的語言來表達深刻道理的語句,常為人們所引用。在國際交往中,人們喜懽引用本國或外國的諺語。例如美國前總統裏根1984年4月訪華時充滿深情地說:Since we arrived the graciousness with which we have been received has been heartwarming.A Chinese proverb best describes my feeling:“When the visitor arrives,it is as if returning home.(賓至如掃)。同年11月訪華的挪威首相Willoch在懽迎宴席上說道:Although I have tried to follow the developments in your country from afar，中譯法,I am very conscious of the truth of the Chinese proverb“Seeing is believing(眼見為實/百聞不如一見)”。因此,譯者在翻譯英語諺語時應用恰噹的翻譯技巧准確無誤傳達原文的含義意義重大。噹然,掌握了以上四種諺語的翻譯方法並不等於找到了一把可以翻譯所有諺語的萬能鑰匙。有些諺語的翻譯需要譯員“轉形解意”,而有些諺語的翻譯宜“以不變應萬變”,以保其“原汁原味”(梅德明,2008)。
[1]張培基.英漢翻譯教程[M].上海:上海外語出版社,1980.
[2]許淵沖.翻譯論集[J].北京:商務印書館,1981.
[3]陸穀孫.新英漢詞典[M].上海:上海譯文出版社,2000.
[4]梅德明.中級口譯教程[M].上海:上海外語教育出版社,2008.
2013年4月9日星期二
華碩企業翻譯社-如何練好口譯？
華碩翻譯社資深翻譯師表示，口譯往往被翻譯人員視為“翻譯的最高境界”，說一口流利的外語，這是令很多譯者所羡慕的。但要成為一個合格的口譯譯員是需要長久艱苦的學習與漫長的自我鍛煉，不是一蹴而就的，遊戲翻譯。其實這種學習和積累可以讓譯員在大腦�形成一個電腦硬碟，而處理現場的各種問題的能力就像電腦的硬碟，從大腦中提取各種知識時間的長短和反應快慢就像就電腦的CPU中央處理器，最終譯員將所要翻譯的東西口譯出來。 口譯要求的時間和現場反應能力都很強，同時要求譯員們能夠熟練的掌握語言技巧和各種專業翻譯技能，如能夠合理斷句、加減語義、語句順序等。而且同聲傳譯口譯和交替傳譯又要求同中有異、異中有同。口譯員一般通過一系列的訓練，他的感官能力和經驗能力都有了很大的提升，且這兩種能力在口譯的過程中得到了最大的運用，口譯不僅僅是一個知識運用的過程，同時也是知識創造與昇華的過程。一個合格譯者的終極目標就是最大程度的學會創造並合理的創造。 華碩翻譯社資深翻譯師提到，想做好英文翻譯口譯有哪些技巧呢? 我們往下看，合格譯者的學習者必須謹記： 第一、任何學習不能死記硬背、照本宣科，要靈活、活學活用。 第二、“題海戰略”，也就是多用手頭可得到的語料做練習，獵取廣泛的知識面。第三、謹記譯員的職責，是翻譯好客戶的資料或做好口譯，翻譯時杜絕越職，韓文筆譯。 更多口譯相關資訊請參考華碩翻譯社提供的下列文章~逐步口譯與同步口譯的專業 華碩翻譯社（http://www.5sister.tw/）轉載請著名出處 最專業的翻譯社 華碩企業翻譯社：http://www.5sister.tw/ 連絡電話：02-2369-0932客服信箱：t0989298406@gmail.com0932 華碩翻譯社推薦相關文章閱讀： 怎樣做好專業英文翻譯 想做好英文翻譯口譯有哪些技巧呢? 逐步口譯與同步口譯的專業
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2013年4月7日星期日
日文詞彙翻譯與練習
1 今度の家は、近くに公園や川があって（ ）がいい。
1)場面 2)結構 3)環境 4)自然
2 一人ずつ（ ）歌ってもらいましょう。
1)番號に 2)順番に 3)順調に 4)調子に
3 病気の母が泣いて止めたけれど、（ ）留學したい気持ち
は変わらなかった。
1)それとも 2)それで 3)それなら 4)それでも
4 めずらしい魚が（ ）されました。
1)発明 2)発見 3)発行 4)発想
5 來月のコンサートの（ ）には、好きな曲があまり入ってい
ない。
1)ダイヤ 2)スタイル 3)リズム 4)プログラム
答案：3 2 4 2 4
答案詳解
1、今度の家は、近くに公園や川があって（環境）がいい。
→現在（這次）的家附近有公園，有小河，環境非常好
場面「ばめん」 場所，場面
結構「けっこう」 結構
環境「かんきょう」 環境 環境がいい[悪い] be in a good[an
undesirable] neighborhood
自然「しぜん」 自然
辨析：
環境 まわりをとり囲んでいる事物
自然 人の作為によらずに存在するものや現象
2、一人ずつ（順番に）歌ってもらいましょう。
→按順序一個人一個人的來唱
番號「ばんごう」 數位，系列
順番「じゅんばん」 輪流，順序
順調「じゅんちょう」 順利，順暢
調子「ちょうし」 音調；狀態
辨析：
順番 その順序。（順番に並ぶ）
順調 物事が進行すること、すらすらと調子よくゆくこと
3、病気の母が泣いて止めたけれど、（それでも）留學したい気持ちは変わらなかった。
→生病的母親雖然停止哭泣了,但我想去留學的想法不會改變。
それとも 或者，還是（or）
それで 因此，所以；那麼，後來(and/then)
それなら 如果那樣，要是那樣(in that case; if that’s the case)
それでも 儘管如此，雖然(but)
4、めずらしい魚が（発見）されました。
→發現了一種罕見的魚 。
発明「はつめい」 發明
発見「はっけん」 發現
発行「はっこう」 發行，出版
発想「はっそう」 表達，表現；構思，主意
辨析：
発明 まだ世に知られていない物事、原理、法則などを初めて明らかにすること。
発見 初めて見出す事
5、來月のコンサートの（プログラム）には、好きな曲があまり入っていない。
→下個月音樂會的節目單�幾乎沒有列入我喜歡的曲子。（注：コンサート 音樂會，演奏（concert）
ダイヤ 鑽石；行車時刻表（diagram）
スタイル 姿勢；樣式；風格（style）
リズム 節奏，韻律；旋律（rhythm）
プログラム 節目，節目單；進度（表），計畫（表）；程式（program）
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｢わかるべきこととはいかなることか｣を知るのは､｢至るべきゴールの認識｣である｡それがわかれば､後は努カだけである｡それがわかれば､一日でもできる｡一日でできなければ二日､二日でだめなら三日｡三日でも四日でも､｢至るべきゴール｣がどのようなものかを､明確かつ具體的に把握してしまえば､努力の結果は｢達成｣へと至る｡しかし逆に､ (① )努カをしようとも､｢自分のなすべきことがどのようなことで､そのために自分のわかるべきことはどのようなことか｣を理解していない人は､自分の努力を空回りさせるだけになる。｢努力を空回りさせたくない｣と思う人間だけが､「わからない｣の掘り起こしをするのである
｢（ ② ）｣を口にしたくない人間は､見栄っ張りの體裁屋である｡｢他人がやり､自分もやらなければいけないことなら､そんなにむずかしいことではないのだろう｣と勘違いしてしまう｡だから､｢わからない｣を探さない｡それを探すのは｢できない自分｣を探すことになって､｢できる｣とは反対方向へ進むことだと考えてしまう｡しかし､｢できる｣とは｢できないの克服｣なのである｡｢克服すべきこと｣の數と內実を明確に知った方が､よりよい達成は訪れ－－その達成までの時間は､ある程度以上必要ではあろうけれど。
しかし､「わからない｣を探さずに､｢わかる｣ばかりを探したがる人に､その達成は訪れない｡自分が「わかる｣と思うことだけを適當に拾い集めて､いかにも｢それらしい｣と思えるものを作り上げる－－つまりその達成は､｢似て非なるものへ至る達成｣なのだ｡
｢わかる｣とは､自分の外側にあるものを､自分の基準に合わせて､もう一度自分オリジナルな再構成をすることである｡普通の場合､｢わかる｣の數は｢わからない｣の數よりもずっと少ない｡だから｢暗記｣という促成ノウハウも生まれる｡數少ない｢わかる｣で再構成をする方が､數多い｢わからない｣を掻き集めて再構成するよりもずっと手っ取り早いからである｡手っ取り早くできて､しかし③その達成は低い－－あるいは､達成へ至らない｡｢急がば回れ｣というのは､いかにも事の本質を衝いた言葉で､｢効率のよさ｣と｢効率の悪さ｣は､実のところイコールであるようなものなのである｡
(橋本治『｢わからない｣という方法』集英社新書による)
(注1)空周り：考えや行動が進展しないこと
(注2)見栄っ張り：外見上を飾る人
(注3)體裁屋：他人の目を気にする人
(注4)テキトー：適當
(注5)ノウハウ：know-how
【問1】( ① )に入ることばはどれか｡
1 いかに 2 さらに 3 ことに 4 まれに
【問2】（ ② )に入ることばはどれか｡
1 わかる 2 わからない 3 できる 4 できない
【問3】下線③｢その達成｣とは何か｡
1 ｢わかる｣で再構成したもののこと｡ 2 ｢わからない｣で再構成したもののこと｡
3 ｢暗記｣で促成したもののこと｡ 4 ｢似て非なるものへ至る達成｣のこと。
【問4】文の內容と合うのはどれか｡
1 ｢できない自分｣を探すことは｢できる｣とは反対方向へ進むことだ。
2 ｢わからない｣は｢わかるべきことは何か｣を認識するためのものだ。
3 ｢効率の悪さ｣とは｢至るべきゴール｣が認識できないことだ｡
4 ｢効率のよさ｣とは｢わかる｣ことを適當に拾い集めることだ
答案：1213
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